w la matematica e i figalli ditalia

Cari insegnanti, almeno una cosa: non soffocate l’istinto per i numeri

Da bambini abbiamo capacità matematiche molto simili, in qualche caso si conservano ma più spesso scompaiono. Colpa dei geni? No, più probabilmente dei nostri maestri: «Non amiamo la matematica perché ce la insegnano male». Boccia così generazioni di docenti Giovanni Lariccia, già ricercatore del Cnr e professore di Didattica della matematica all’Università Cattolica di Milano. Lariccia, responsabile italiano del programma europeo «Up2U», pensato per formare gli insegnanti delle superiori a prep...continua
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